Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12


Познание эпидемиологических и клинических особенностей ВИЧ-инфекции позволило создать комплекс профилакти­ческих и противоэпидемических мероприятий. Специалисты ВОЗ все обилие профилактических мер при ВИЧ-инфекции свели к четырем главным:

• разрыв половой и перинатальной передачи ВИЧ Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12;

• контроль переливаемой крови и ее препаратов;

• предупреждение передачи ВИЧ во время хирургических и стоматологических вмешательств;

• оказание мед помощи и социальной поддерж­ки ВИЧ - инфицированным, их семьям и окружающим.

Работа по Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 предупреждению распространения ВИЧ регла­ментируется правовыми документами и, согласно рекоменда­ции ВОЗ, должна предугадывать последующие уровни профи­лактики ВИЧ-инфекции.

Первичный уровень — ограничение числа случаев СПИДа и ВИЧ-инфицирования методом воздействия на Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 специальные причинные причины, содействующие увеличению риска за­болевания. На этом шаге профилактики проводят пропаганду неопасного секса, массовый скрининг с внедрением ИФА тест-систем.

Вторичный уровень — преждевременное выявление нездоровых ВИЧ-ин­фекцией, зачем Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 проводят поисковый скрининг посреди групп риска и обследование пациентов по клиническим свидетельствам (ИФА, иммунный блоттинг); исцеление нездоровых ВИЧ-инфек­цией.

Третичный уровень — диспансерное наблюдение и реабили­тация заболевших ВИЧ/СПИДом.

С 1990 г. в РФ Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 начала работать специализирован­ная служба по борьбе и профилактике ВИЧ-инфекции, вклю­чающая центры по профилактике и борьбе со СПИДом (СПИД-центры), скрининговые лаборатории, кабинеты пси­хосоциального консультирования и добровольческого (аноним Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12­ного) обследования на ВИЧ—кабинет профилактики ВИЧ.

СПИД-центр производит эпидемиологический надзор за ВИЧ-инфекцией, который включает выявление ВИЧ-инфи­цированных и нездоровых СПИДом методом скрининга групп рис­ка; проведение эпидемиологического Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 расследования всех вы­явленных случаев заболевания СПИДом и ВИЧ-инфицирова­ния; верификацию лабораторных исследовательских работ на ВИЧ, про­веденных в мед учреждениях.

Профилактика ВИЧ-инфекции посреди мед персона­ла. Для профилактики проф инфицирования Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 ВИЧ мед работников нужно соблюдение сле­дующих нормативных правил:

- при выполнении всех манипуляций мед ха­рактера сотрудник ЛПУ должен быть одет в халатик, ша­почку, разовую маску (а по мере надобности — оч­ки Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 либо защитные щитки), сменную обувь, выходить в каких за границы отделения, лабораторий, манипуляционных кабинетов и др. воспрещается;


-все манипуляции, при которых может произойти загряз­нение рук кровью, сывороткой крови либо другими био­логическими Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 жидкостями, проводить в двойных резино­вых мед перчатках. Резиновые перчатки, сня­тые единожды, повторно не употребляют из-за возмож­ности загрязнения рук. В процессе работы перчатки об­рабатывают 70 % спиртом либо Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 хоть какими другими дезин­фицирующими продуктами, владеющими вирулицидным действием;


-работники всех мед специальностей должны соблюдать меры предосторожности при выполнении ма­нипуляций с режущими и колющими инструментами (иглы, скальпели, боры, сепарационные диски и камешки для Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 препаровки зубов и т. д.); следует избегать уколов, порезов перчаток и рук;

-при повреждении кожных покровов нужно немедля обработать перчатки антисептическим раство­ром и снять их, выжать кровь из ранки; потом под Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 проточной водой кропотливо вымыть руки с мылом, об­работать их 70 % спиртом и смазать ранку 5 % раство­ром йода. При загрязнении рук кровью следует немед­ленно обработать их в течение более 30 с тампоном Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12, смоченным кожным антисептиком, разрешенным к применению (70 % спирт, 3 % раствор хлорамина, йодонат, стериллиум, октенидерм, октенисепт, хлоргексидин и др.), вымыть их дважды теплой проточной водой с мылом и насухо вытереть личным полотенцем (салфеткой Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12);

- при попадании крови либо других био жидко­стей на слизистые оболочки глаз их следует сразу помыть водой либо 1 % веществом борной кислоты; слизистую носа — обработать 1 % веществом протаргола; слизистую рта — прополоскать 70 % веществом спирта либо 0,005 % веществом марганцово-кислого Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 калия либо 1 % веществом борной кислоты;

- при наличии ран на руках, экссудативных поражений кожи либо мокнущего дерматита медработник на время заболевания отстраняется от ухода за пациентами и кон­такта с предметами для ухода Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 за ним. При необходимо­сти выполнения работы все покоробленные участки кожи должны быть закрыты;

- поверхности рабочих столов в конце рабочего денька (а в случае загрязнения кровью — немедля) обрабатыва­ют антисептическими средствами Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12, владеющими вирулицидными качествами. Если поверхность загрязнена кровью либо сывороткой крови, процедуры делают два раза: немедля и с интервалом в 15 мин;

- при попадании инфицированного материала на пол, стенки, мебель, оборудование грязные Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 места зали­вают антисептическим веществом, потом протирают ветошью, смоченной в антисептическом растворе. Ис­пользованную ветошь сбрасывают в емкость с дезинфи­цирующим веществом либо в бак для следующего автоклавирования;

• употреблять еду, курить и воспользоваться косметикой разрешается Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 исключительно в специально отведенных для этих целей изолированных помещениях.

Все рабочие места (к примеру, в стоматологическом каби­нете) должны быть обеспечены антисептическим веществом и аптечкой первой помощи.


^ Занятие № 12. Заглавие темы: Мероприятия Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 по Санитарной охране местности РФ. Профилактические мероприятия при карантинных инфекциях.

Форма организации учебного процесса - практическое занятие.

Значение темы: Санитарная охрана местности РФ представляет систе­му общегосударственных мероприятий, направленных на предупреждение завоза из других Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 государств карантинных и особо небезопасных заразных заболеваний, локализацию и ликвидацию очагов этих заболе­ваний в случае их появления на местности Р Ф, в том числе в эндемичных природных очагах, также предотвращение Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 ввоза и распространения, потенциально небезопасных для здоровья населения продуктов. Познание общегосударственных мероприятий по санитарной охране нужно для организации мероприятий по защите от распространения карантинных и других особо небезопасных заразных заболеваний местности РФ Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12.

Цель занятия: На основании познаний особенностей эпидемиологии карантинных зараз (чума, холера, желтоватая лихорадка, контагиознные геморрагические лихорадки) и общегосударственных мероприятий по санитарной охране уметь организовать мероприятия по защите от распространения этих Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 заразных заболеваний на местности РФ.

Место проведения – учебная комната, заразное отделение ОКБ.

Оснащение занятия:

1. Ситуационные задачки.

2. Испытания.

3Схемы.

4. Нормативные документы.

^ 5. Карты эпидемиологического обследования.


Самостоятельная работа студентов:

а). Студент должен знать:

1.Категории источников Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 инфекции.

2.Механизмы, пути передачи, причины передачи.

^ 3.Восприимчивые контингенты и группы риска в период выполнения рейсов тс..

4.Тенденции развития эпидемического процесса и формы его проявления.

5.Принципы эпидемиологического надзора.

^ 6.Приоритетные профилактические и противоэпидемические мероприятия Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 при охране местности РФ от завозных карантинных зараз..

б.) Студент должен уметь:

^ 1.Планировать профилактические мероприятия.

2.Организовать проведение профилактических и противоэпидемических мероприятий при выявлении нездоровых (подозрении) с карантинными и другими особо небезопасными инфекциями.


Вопросы для Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 самоподготовки:


1. Понятие - санитарная охрана территорий. Нормативная документация. Структура карантинных и других особо-опасных заразных болезней, включенных в международные медико-санитарные правила по санитарной охране территорий.

^ 2.Порядок информационного обеспечения об опасности распространения заразных Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 заболеваний.

3.Интернациональная система предупреждения распространения заразных заболеваний.

^ 4. Тс, подорзреваемое на инфецирование карантинными и другими особо-опасными заразными болезнями. Противоэпидемические мероприятия.

^ 5. Тс, считающееся зараженным карантинными и другими особо-опасными заразными болезнями. Противоэпидемические мероприятия Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12.

^ 6.Особенности противоэпидемического режима при чуме.

7. Особенности противоэпидемического режима при холере.

8.Особенности противоэпидемического режима при желтоватой лихорадке.

9.Особенности противоэпидемического режима при контагиозных вирусных лихорадках.

^ 10. Противоэпидемические мероприятия при малярии, лихорадке Денге, японском энцефалите Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12.

11.Специфичная и неспецифическая профилактика людей РФ.

^ 12. Дезинфекция. Дезинсекция. Дератизация тс.

13.Система эпидемиологического надзора при карантинных и других особо-опасных заразных болезней.


Ситуационная задачка 1.

Зарубежный гражданин прибыл из эпидемического очага желтоватой лихорадки. Какие мероприятия Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 нужно провести?

^ Ситуационная задачка 2.

При осмотре в домашних критериях хворого острой ки­шечной заразой доктор представил болезнь холе­рой (по клиническим данным и эпидемиологическому анамнезу). Какие мероприятия нужно провести?

^ Ситуационная задачка Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 3.

На местности эпидемиче­ского очага холеры выявлен нездоровой. С целью локализации и ликвидации очага холеры нужно определенные группы лиц навести в провизорный лазарет, обсерватор , изолятор. Это: члены семьи хворого; родственники, навещавшие хворого до Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 его госпитализации; нездоровые наточенными ки­шечными инфекциями; сослуживцы хворого, пользую­щиеся общим туалетом; здоровые лица, находящиеся на данной местности в командировке; студенты, прохо­дившие производственную практику; группа туристов, проехавших транзитом неблагополучную местность Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12;

группа специалистов-медиков, закончивших работу на этой местности.

Ситуационная задачка 4.

При медико-санитарном досмотре сухогруза, прибывшего из Вьетнама, обнаружены следы жизнедеятельности мышей и павшие животные с выраженным трупным окоченением. Какие мероприятия должны Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 быть проведены по предупреждению заноса и распространения чумы?


Вариант 1

^ 1. Действие Интернациональных медико-санитарных правил рас­пространяется на последующие заразные заболевания:

А. Чу­ма;

В. Малярия;

С. Холера;

Д. Ветряная оспа Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12.

Е. Желтоватая лихорадка.

^ 2. Целью Интернациональных медико-санитарных правил явля­ется:

А. Определение сроков карантина при появлении особо небезопасных заразных заболеваний;

Б.Совершенство­вание эпидемиологического надзора за карантинными (конвенционными) заразными заболеваниями;

^ В. Выяв­ление Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 заразных нездоровых и их изоляция;

Г. Гаранти­рование защиты населения от распространения особо небезопасных заразных заболеваний в международном мас­штабе;

Д. Регулирование интернациональных перевозок и со­общений.

^ 3. Действие СанПиНа по санитарной Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 охране местности РФ распространяется на последующие заразные заболевания:

А. Чума;

Б. Холера;

В. Малярия, японский энцефа­лит;

Г. Желтоватая лихорадка;

Д. Лихорадка Ласа, лихорадка Эбола, лихорадка Марбург;

Е. Кампилобактериоз;

^ 4. В работе по санитарной охране Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 местности страны от за­воза заразных заболеваний участвуют:

А. Санитарно-карантинные посты;

Б. Лечебно-профилактические учрежде­ния;

В.Публичные организации;

Г. Роспотребнадзор (Госсанэпиднадзор);

Д. Специа­лизированные научные учреждения.

^ 5. Порядок информационного Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 обеспечения санитарной охра­ны местности страны включает передачу инфы Госкомсанэпиднадзором Рф:

А. В ВОЗ;

Б. В Госком­стат;

В. В территориальные управления роспротребнадзора;

Г. Публичным ор­ганизациям;

Д.. Представителям зарубежных стран (по их Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 запросу).

^ 6. При появлении очага особо небезопасной инфекции в го­роде работой по его локализации и ликвидации управляет:

А. Территориальное управление роспротребнадзора;

^ Б. Консультант противочумного института Ми­нистерства здравоохранения;

В. Санитарно-противоэпидемическая Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 комиссия;

Г. Департамент здравоохранения;

Д. Главный санитарный доктор Рф.

^ 7. Сообщение в ВОЗ при выявлении заболевания холерой должно быть отправлено: А. В течение суток;

Б. После бак­териологического доказательства диагноза;

В. После опре Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12­деления границ эпидемического очага;

Г. После ликвида­ции эпидемического очага.

^ 8. Санитарную противоэпидемическую комиссию в городке при распространении особо небезопасных зараз возглавля­ет:

А. Представитель Министерства здравоохранения;

^ Б. Ру­ководитель городского отдела здравоохранения;

В. Ру­ководитель Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 территориального управления роспротребнадзора;

Г. Представитель исполнительной вла­сти (губернатор, мэр);

Д. Главный санитарный доктор Рос­сии.

^ 9. В работе по санитарной охране местности страны от за­воза и распространения зараз, на которые распро Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12­страняется действие СанПиНа, участвуют:

А. Министерст­во здравоохранения;

^ Б. Министерство путей сообщения;

В. Органы охраны публичного порядка;

Г. Обществен­ные организации;

Д. Министерство штатской авиации;

Е. Министерство торговли;

Ж Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12. Агропром.


Вариант 2.

^ 1. В согласовании с правилами по санитарной охране местности страны лица, находящиеся в контакте с нездоровым лихорадкой Ласа, изолируются на срок:

А. 5 дней;

Б. 6 дней

В. 21 денек

^ 2.При каких инфекциях нездоровой подлежит изоляции в бокс Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 с пониженным атмосферным давлением:

А. Легочная чума;

Б. Малярия;

В. Лихорадка Ласса;

Г. Лихорадка Эбола;

Д. Ли­хорадка Марбург;

Е. Лихорадка Крым—Конго?

  1. Карантин - это:

А. Система административно-ограничительных, санитарно Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12-гигиенических- противоэпидемических и лечебно-профилактических мероприятий;

Б. Специально организуемое мед наблюдение, включающее ряд изоляционно- ограничительных мероприятий.

^ 4. Кто устанавливает карантин при конвекционных заразных болезнях:

А. Целебная служба;

Б. Санитарно-эпидемиологическая служба;

В. Органы исполнительной власти.

^ 5. Обсервация Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 предугадывает:

А. Изоляцию здоровых лиц;

Б. Изоляцию нездоровых;

В. Клиническое наблюдение за изолированными лицами;

Г. Лабораторное обследование наблюдаемых лиц.

^ 6. Санитарная охрана местности страны это:


А. Система общегосударственных мероприятий по охране местности Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 РФ от завоза и распространения особо небезопасных заразных болезней людей, животных и растений, также токсических веществ:

Б. Комплекс ведомственных мероприятий;

В. Предотвращение завоза особо небезопасных зараз из-за рубежа и распространения на Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 местности страны.

^ 7. В период карантина вероятен:

А. Выезд людей из зоны карантина только после прохождения обсервации;

Б. Вывоз промышленной и сельскохозяйственной продукции только пни наличии документов, подтверждающих их безвредность;

В. Свободный Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 проезд транспорта через зону.

^ 8. Что следует сделать в отношении хворого, пассажиров (людей Рф и иноземцев), членов экипажа при выявлении посреди пассажиров самолета хворого холерой:

^ А. Гос­питализировать хворого;

Б. Мед наблюдение за Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 пассажирами и членами экипажа;

В.Пассажиров и членов экипажа поместить в обсерватор на 5 дней;

Г.Бактериоло­гическое обследование пассажиров и членов экипажа;

^ 9.Мед (санитарный) досмотр, прибывающих тс в пт пропуска через муниципальную границу Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 включает:

А. Мед осмотр экипажа и пассажиров;

Б. Проверку наличия и корректности наполнения санитарных документов (Интернационального свидетельства о прививках, медико-санитарной декларации, свидетельство о дезинфекции либо об освобождении от нее);

^ В Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12. Проверку паспортов пассажиров;

Г. Санитарный осмотр тс, грузов


Санитарная охрана территорий РФ от завоза и распространения

заразных заболеваний.


Санитарная охрана местности страны представляет систе­му общегосударственных мероприятий, направленных на предупреждение завоза на местность страны из Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 других государств карантинных и других особо небезопасных заразных заболеваний, локализацию и ликвидацию очагов этих заболе­ваний в случае их появления на местности Россий­ской Федерации, в том числе в эндемичных природных очагах, также Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 предотвращение ввоза и распространения потенциально небезопасных для здоровья населения продуктов.

В 1969 г. Глобальная организация здравоохранения (ВОЗ) ввела в действие Между­народные медико-санитарные правила, а в 1981 г. были внесе­ны некие конфигурации Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 всвязи с ликвидацией натуральной оспы. В их изменена основная концепция деятельности, ко­торая выражается сейчас в санитарной охране местности, а не только лишь границ страны.

В действующих интернациональных медико-санитарных прави­лах Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 учтено растущее значение эпидемиологического над­зора, направленного на выявление заразных заболеваний и борьбу с ними.

Цель Интернациональных медико-санитарных правил заключается в том, чтоб, не нарушая (либо нарушая в малой степе­ни Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12) международные перевозки и сообщения, гарантировать наивысшую защиту от распространения заболеваний в между­народном масштабе. Международные медико-санитарные правила распростра­няются на чуму, холеру и желтоватую лихорадку. При возникнове­нии Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 этих болезней в течение 24 ч уведомляют ВОЗ.

Поми­мо этого, докладывают информацию о том, являются ли выяв­ленные случаи болезней завезенными либо местного проис­хождения; о выделении возбудителя от источника инфекции: вируса Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 желтоватой лихорадки от комаров и/либо позвоночных, воз­будителя чумы от одичавших либо синантропных мышей и блох. В извещении указывают число выявленных случаев каран­тинных заболеваний на борту прибывшего судна либо самолета, о границах Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 появившегося эпидемического очага и принятых ме­рах. ВОЗ концентрирует эти данные и в свою очередь регу­лярно предоставляет всем странам текущую и временами — обзорную эпидемиологическую информацию о карантинных заразных болезнях.

Санитарная Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 охрана местности Русской Федерации осуществляется органами и учреждениями Госсанэпидслужбы Рф и регламентируется законом "О санитарно-эпидемио­логическом благополучии населения" (1991), законом "О Го­сударственной границе Русской Федерации" (1991, 1994), "Международными медико-санитарными правилами" (1969, 1973, 1981, 1985) и санитарными правилами Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 и нормами (СанПиН 3.4.035—95) по "Санитарной охране местности Русской Федерации", введенными в 1996 г. Правила регла­ментируют профилактические и противоэпидемические меры в отношении ряда заболеваний. В их число входят карантинные заразные заболевания Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 (чума, холера, желтоватая лихорадка), на которые распространяется действие "Интернациональных медико-санитарных правил", и добавлены контагиозные вирусные ге­моррагические лихорадки (Ласса, Эбола, Марбург), малярия и другие небезопасные для людей заболевания, передаваемые комарами (лихорадка денге, японский энцефалит Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12).

Согласно правилам, все мед учреждения вне за­висимости от подчиненности и форм принадлежности и лица, специализирующиеся личной мед практикой, немедля (но не позже 24 ч) докладывают в управления РОСПОТРЕНАДЗОРа о Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 каждом случае заболевания, подозрении на болезнь и о лицах, являющихся носителями возбудителей , вышеперечисленных заболеваний, также о случаях неинфекционных заболева­ний (отравлений), связанных с ввезенной пищевой продук­цией либо воздействием ядовитых веществ.

Особые требования по Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 предупреждению завоза чумы.

Инкубационный период чумы, согласно действующим Ме­ждународным медико-санитарным правилам, установлен сро­ком в 6 дней.

При отправлении в международ­ный рейс из страны, где регистрируются случаи легочной чу­мы Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12, каждое лицо, принятое на борт тс, подлежит мед наблюдению в течение 6 дней.

Судно, самолет, жд состав либо автодорож­ный транспорт по прибытии числятся зараженными, если на борту (в жд составе либо автотранспорте) нахо Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12­дится нездоровой (с подозрением) чумой. Тс по прибытии числятся подозре­ваемыми на инфецирование чумой в последующих случаях:

- если нет хворого чумой, но случай этого заболева­ния посреди пассажиров либо экипажа Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 (бригады) имел ме­сто в течение предыдущих 6 дней;

- обнаружение падежа мышей от еще не установленной предпосылки;

- обнаружение мышей на тс, вы­шедшем из энзоотичного по чуме района;

- если посреди пассажиров либо экипажа Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 (бригады) имеется лицо, подвергшееся угрозы инфецирования легочной фор­мой чумы, но не изолированное от других членов экипажа (бригады) и пассажиров.

Выявленный на судне в рейсе нездоровой (с подозрением) чу­мой подлежит незамедлительной Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 госпитализации в судовой изоля­тор до прибытия в ближний порт, где имеются необходи­мые условия для его госпитализации.

Нездоровому проводят всеохватывающую этиотропную, патогене­тическую и симптоматическую терапию. До начала этиотропной терапии у Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 хворого берут для бактериологического иссле­дования материал (мокроту, смыв из ротоглотки, по возмож­ности — кровь и пунктат из бубона), который помещают в стерильные, герметически закрывающиеся емкости, сохраняемые в холодильнике до прибытия Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 в порт, где могут быть про­ведены лабораторные исследования для выявления возбудите­ля чумы.

За лицами, контактировавшими с нездоровым, устанавливают мед наблюдение в течение 6 дней с целью ранешнего активного выявления лиц с Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 признаками заболевания (темпе­ратура до 38 °С и выше, интоксикация, лимфаденит, пневмо­ния). По эпидемиологическим свидетельствам лицам, контакти­ровавшим с нездоровым, проводят критическую профилактику ан­тибиотиками. На судне проводят дезинфекцию, а при обнару Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12­жении мышей — дератизацию и дезинсекцию. Обнаружен­ные трупы павших мышей сохраняют в холодильнике для бактериологического исследования. По прибытии подозреваемого на инфецирование чумой судна, самолета, жд состава либо автодорожного транспорта на местность Русской Федерации принимают последующие Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 меры:

• отведение тс на санитарный при­чал, стоянку, тупик;

• мед наблюдение за пассажирами и членами экипажа (бригады) сроком на 6 дней с момента прибы­тия и критическая профилактика по эпидемиологическим Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 свидетельствам;

• дезинфекция и дезинсекция предметов и частей транс­портного средства, считающихся зараженными; дерати­зация в случае обнаружения мышей.

По прибытии хоть какого тс, считающего­ся зараженным чумой, принимаются последующие меры:

• отведение тс на санитарный при Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12­чал, стоянку, тупик;

• неотклонимая перевозка в клинику хворого с соблюдением противоэпидемического режима в согласовании с требо­ваниями Санитарных правил СП 1.2.011.94 "Безопас­ность работы с микробами I—II групп патогенности";

• изоляция Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 членов экипажей и пассажиров, контактиро­вавших с нездоровым (подозрительным), сроком на 6 дней с момента прибытия и проведение (продолжение) экс­тренной профилактики (для судов — с момента изоля­ции хворого в рейсе);

• дезинфекция (в случае необходимости Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 дезинсекция) предметов и частей тс, считающих­ся зараженными, в том числе багажа, постельных при­надлежностей и одежки хворого (с подозрением) чу­мой и контактировавших с нездоровым; дератизация в слу­чае обнаружения мышей Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12.

При выявлении заболевания чумой на местности РФ у гражданина, совершавшего интернациональный рейс либо нахо­дившегося в природном очаге чумы снутри страны, проводят все нужные противоэпидемические и профилактические мероприятия в согласовании Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 с требованиями реальных Са­нитарных правил и других действующих на местности РФ нормативно-методических документов по данному вопросу.

Особые требования по предупреждению завоза холеры

Инкубационный период при холере, согласно действую­щим Интернациональным медико-санитарным правилам Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12, уста­новлен сроком в 5 дней. При выявлении в рейсе хворого с признаками холеры (диарея, рвота) посреди членов экипажей (бригад) и пассажиров тс, последующих из зараженных районов, администрация тс должна уведомить са­нитарные Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 власти наиблежайшего порта, аэропорта, станции лю­бого страны о выявленном нездоровом и запросить о воз­можности его госпитализации.

При выявлении хворого (с подозрением) холерой на судне во время рейса до прибытия Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 в порт посадки нездоровой подлежит госпитализации и незамедлительной патогенетической этиотропной терапии в судовом изоляторе. До начала этиотропной терапии судовой доктор отбирает у хворого пробы испражнений и рвот­ных масс для бактериологического Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 исследования, которые со­храняет до прибытия в порт посадки в герметически закрываю­щихся банках с 2 % веществом поваренной соли. За лицами, контактировавшими с нездоровым холерой, устанавливают меди­цинское наблюдение с целью активного Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 выявления признаков заболевания, а при очевидном наличии риска инфицирования про­водят критическую профилактику антибиотиками.

По прибытии тс, на котором выявлен нездоровой (с подозрением) холерой, в порт (аэропорт, станцию) РФ принимают последующие меры:

- отведение тс на Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 санитарный при­чал, стоянку, тупик;

-обязательную госпитализацию хворого с соблюдением требований противоэпидемического режима;

- изоляцию (по эпидемиологическим свидетельствам с уче­том риска инфецирования) либо мед наблюдение за пассажирами и членами Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 экипажа (бригады) на срок, не превосходящий инкубационный период;

- бактериологическое обследование и профилактическое исцеление людей Рф (членов экипажа, бригад, пас­сажиров) по эпидемиологическим свидетельствам;

- дезинфекцию тс, в том числе обо­рудования для обработки и хранения пищевых Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 продук­тов, отбросов, пищевых остатков, выделений хворого и предметов ухода за ним, сточных вод и какашек.

Во время рейса и по прибытии в порт до обеззараживания воспрещается сброс за борт Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 выделений хворого и предметов ухода за ним, сточных вод, отбросов, пищевых остатков, экс­крементов независимо от района плавания. Обеззараживанию в рейсе подлежат также припасы воды, оборудование для обра­ботки и хранения пищевых товаров.

У Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 зарубежных людей, прибывших на тс, где выявлен нездоровой холерой, испражнения и рвот­ные массы для бактериологического исследования в обяза­тельном порядке забирают только при наличии диареи и рво­ты; при всем этом Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 не разрешается добиваться от их согласия на взятие материала конкретно из прямой кишки.

Пищевые продукты, представляющие из себя груз транс­портного средства, на котором во время рейса имел место случай Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 холеры, при наличии эпидемиологических показаний могут подвергаться бактериологическому исследованию на на­личие возбудителя холеры исключительно в случаях, когда этот груз предназначен для реализации на местности РФ.

^ Тс после выполнения приведенных выше Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 мероприятий получает разрешение на предстоящее дви­жение.

Особые требования по предупреждению завоза желтоватой лихорадки

Инкубационный период желтоватой лихорадки в согласовании с действующими Международными медико-санитарными пра­вилами установлен сроком в 6 дней.

При выявлении Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 на прибывшем тс либо во время рейса хворого (с подозрением) желтоватой лихорадкой последний подлежит госпитализации в заразном ста­ционаре (во время рейса судна — в отдельной каюте).

Хоть какое тс, прибывшее из зараженного Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 желтоватой лихорадкой района, обязано иметь сведения о прове­денной дезинсекции, внесенные в морскую санитарную дек­ларацию либо санитарную часть общей декларации воздушного транспорта. В случае инфы командира воздушного суд­на, прибывающего из Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 зараженного желтоватой лихорадкой рай­она, о наличии на борту комаров тс под­вергается дезинсекции. Гражданам РФ, выезжающим в страны, имеющие заражен­ные желтоватой лихорадкой районы, рекомендуется проведение профилактической вакцинации в прививочных пт, меди Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12­цинских учреждениях (центрах вакцинации), список кото­рых определяет Министерство здравоохранения по согласова­нию с Госкомсанэпиднадзором РФ и с извещением Всемир­ной организации здравоохранения в установленном порядке

Выдается международное свидетельство о проведенной вакци­нации либо Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 ревакцинации против желтоватой лихорадки. Отсутст­вие у гражданина РФ интернационального свидетельства о вакци­нации либо ревакцинации против желтоватой лихорадки (дальше — международное свидетельство) не может являться препятстви­ем для выезда с местности Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 РФ, но он предупреждается долж­ностным лицом учреждения Госсанэпидслужбы Рф, осу­ществляющим санитарно-карантинный контроль, о возмож­ности заболевания желтоватой лихорадкой и о вероятном задер­жании в аэропорту (порту) прибытия. В журнальчике учета лиц Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12, выезжающих в страны с зараженными желтоватой лихорадкой районами, делается запись об отказе от прививки и изготовленном предупреждении с подписью выезжающего гражданина.


Особые требования по предупреждению завоза контагиозных вирусных геморрагических лихорадок Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12.

Инкубационный период вирусных геморрагических лихо­радок Ласса, Эбола и Марбург в рамках действующих Сани­тарных правил установлен сроком в 21 денек.

При выявлении на морском (речном) транспортном сред­стве во время рейса хворого (с подозрением Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12) контагиозной вирусной геморрагической лихорадкой проводят последующие мероприятия:

• хворого (с подозрением) помещают в изолятор судна либо отдельную каюту с выключенной вытяжной венти­ляцией и задраенными иллюминаторами;

• находившихся в конкретном контакте с Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 нездоровым (с подозрением) изолируют в отдельные каюты;

• не находившихся в конкретном контакте с боль­ным (с подозрением) изоляции не подвергают, за ними устанавливают мед наблюдение; по прибытии в РФ по месту проживания (командировки Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12) территори­альные органы здравоохранения продолжают наблюде­ние 21 денек.

При выявлении хворого (с подозрением) контагиозной вирусной геморрагической лихорадкой на прибывшем в РФ тс (автобус и др.) в пт пропуска че­рез Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 Муниципальную границу его помещают (до прибытия бригады для госпитализации) в изолятор при критериях герме­тизации помещения и отключения вытяжной вентиляции.

Тс, на котором выявлен нездоровой (с по­дозрением) контагиозной вирусной геморрагической лихорад­кой, отводят на Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 санитарный причал, стоянку, в тупик.

Хоть какое прибывшее из-за рубежа тс при выявлении на нем хворого (с подозрением) контагиозной вирусной геморрагической лихорадкой подвергается обяза­тельной заключительной дезинфекции, дезинсекции и дерати Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12­зации.

Транспортировка хворого (с подозрением) контагиозной вирусной геморрагической лихорадкой осуществляется с со­блюдением требований противоэпидемического режима (как при легочной форме чумы — СП 1.2.011.94 "Безопасность ра­боты с микробами I—II групп Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 патогенности"), а при наличии — в пластмассовых боксах с пониженным давлением.

Госпитализацию хворого (с подозрением) контагиозной вирусной лихорадкой проводят в боксы заразных ста­ционаров с созданием герметических критерий и отключением вытяжной вентиляции (при Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 наличии — в боксы-изоляторы с пониженным давлением).

Работа в заразных стационарах для нездоровых контаги­озными вирусными геморрагическими лихорадками (в изоля­торах — для лиц, общавшихся с нездоровыми) осуществляется специально обученным персоналом в защитной одежке 1-го типа Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 с соблюдением правил противоэпидемического режима, как при легочной форме чумы (СП 1.2.011.94 "Безопасность работы с микробами I—II групп патогенности").


Основная литература

^ 1. Зуева Л.П., Яфаев Р.Х. Эпидемиология: Учебник.- СПБ: ООО «Издательство ФОЛИАНТ Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12», 2006.- 752с.: ил. (УМО).

2. .Мельниченко П.И., Огарков П.И., Лизунов Ю.В. Военная гигиена и военная эпидемиологии.- М.: «МЕДИЦИНА», 2005.-397с. (Учебная литература для студентов мед вузов).

^ 3. Мед паразитология./Под редакцией Р Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12.Х.Яфаева. - 2-ое изд. перераб и доп..- СПБ – Том, 2007.- 128с.

4. Пахотина В.А., Мирошниченко М. Р., Алексеева Е.В.Эколого – эпидемиологические особенности, эпидемиологический надзор и лечебно-профилактические мероприятия при гельминтозах Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 и протозоозах: учебно-методическое пособие. – Ханты-Мансийск, 2008.-180с., ил. (УМО).

^ 5. Покровский В.И., Пяк С.Г., Брико Н.И., Данилкин Б. К. Заразные заболевания и эпидемиология: Учебник . 2-ое изд.-М.:- ГЭОТАР- Медиа, 2007.- 816с., цв Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12. ил. (УМО).

6.Применение способов статистического анализа для исследования публичного здоровья и здравоохранения: Учебное пособие для практических занятий//Под редакцией В.В.Кучеренко.-4-ое изд. перераб. и доп.- М.: ГЭОТАР- Медиа. 2007.- 256с. (УМО).

7. Управление Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 к практическим занятиям по эпидемиологии: Учебное пособие//Под редакцией В.И. Покровского, Н.И. Брико.- 2-ое изд. перераб. и доп.- М.: ГЭОТАР- Медиа, 2007.- 768с.

^ 8. Ющук Н.Д., Мартынов Ю Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12.В.Эпидемиология: Учебное пособие.-2-е изд., перераб. и доп.- М.: Медицина, 2003.-448с


Дополнительная литература

1. Алсуфьев Н.Г., Дунаева Т.Н.. Природная очаговость, эпидемиология и профилактика туляремии.-М.: Медицина, 1970, 289с.

^ 2. Брагинская В.П., Соколова А Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12.Ф.Активная иммунизация детей-3-е изд перераб. и доп..-М.: Медицина, 1990.-208с.

3. Гринхальх Т. Базы доказательной медицины: перевод с британского //Под редакцией И.Н.Денисова. К.И.Сайткулова.-3-е изд. .- М.: ГЭОТАР Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12- Медиа, 2008.- 288с.

^ 4. Денисов А.П., Дробышев В.В., Моисеенко С.В., Сергеева В.С. Практикум по статистике для студентов Вузов. Омск, 2004.- 108с.

5. Медицина катастроф. //Под ред. В. М. Рябочкина, Г. И. Назаренко. - М Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12.: ИНИ Лтд, 1996. - 272 с.

^ 6. Онищенко Г.Г., Грижебовский Г.М., Ефременко В.И. Неувязка эпидемиологической безопасностив регионе Южного Федерального окрестность Рф.-М.:ВУНМЦ МЗРФ, 2003, 448с.

^ 7. Токсоплазмоз человека/под редакцией проф.А.Г.Пап Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12, проф. Д.Н. Засухина.- М.: Медицина, 1974.- 191с.

8.Черкасский Б.Л. Эпидемиология и профилактика бешенства. - М.: Медицина, 1985.-255с.

^ 9. Щербо А.П. Больничная гигиена. Управление для докторов.- СПБ.- СПБ. МАПО, 2000.- 489с.ил.

10. Эпидемиология ( испытания, задачки Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 и упражнения); Учебное пособие //Ющук Н,Д., Мартынов В.В., Жогова МюА. И др.- М.: МЕДИЦИНА. 1997.- 272с. ( Учеб. лит. для студ. мед .вузов).

^ 11. Яфаев Р.Х., Зуева Л.П. Эпидемиология внутрибольничных Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 зараз - Л.: Медицина, 1989.-168с.

12. Бюллетень нормативных и методических документов Госсанэпиднадзора. Приказы, постановления. Нормативные правовые акты. Методические документы.

^ 13. Профилактика дифтерии: Санитарно-эпидемиологические правила. — М.: Федеральный центр Госсанэпиднадзора Минздрава Рф, 2002. – 28 с.

14. Профилактика острых пищеварительных Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 12 зараз: Санитарно-эпидемиоло­гические правила. — М.: Федеральный центр Госсанэпиднадзора Минздрава Рф, 2002. — 31с.

15. Профилактика паразитических заболеваний на местности Русской Федерации. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы.- М.: Федеральный центр госсаэпиднадзора Минздрава Рф, 2003.-67с.

16. Федеральный закон 52- Ф Методическая разработка по проведению практических занятий для студентов 5, 6 курса По учебной дисциплине: «Эпидемиология» - страница 123 « О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения». М.: Минздрав Рф, 1999.-32с.

metodi-zashiti-informacii-v-ip-setyah.html
metodi-zashiti-ot-kompyuternih-virusov.html
metodi-zavoevaniya-i-uderzhaniya-klientov-biznes-plan-sozdanie-farmacevticheskogo-proizvodstva-v-g-volgograde-zao.html