Методическая помощь семьям детей с особенностями в развитии.

Методическая помощь семьям детей с особенностями в развитии.

С частью родителей в форме домашнего клуба и консультативного центра по формированию способностей и умений, связанных сначала с конструктивным взаимодействием в системе родитель-ребёнок

Правила работы:

· к родителям каждого ребёнка необходимо проявлять от всей души почтение;

· общение с родителями ребёнка должно быть не в ущерб ему, а во благо

· исследование семей Методическая помощь семьям детей с особенностями в развитии. воспитанников должно быть тактичным и беспристрастным

· исследование семей воспитанников должно полагать предстоящее просвещение родителей и коррекционную работу

Проект реализуется в три шага. Предварительный шаг (1 месяц – сентябрь) предугадывает последующие виды деятельности:

· опрос-диагностика родителей на предмет общественного заказа;

· составление многообещающего плана мероприятий, подготовка к проведению мероприятий;

· обсуждение общих вопросов, связанных с организацией работы с семьёй Методическая помощь семьям детей с особенностями в развитии..

В процессе основного (второго) шага реализации проекта (с октября по апрель) в ДОУ проводятся разные мероприятия с привлечением родителей. Стоит отметить, что тема заседаний варьируется зависимо от общественного запроса родителей.

В мае подводятся итоги работы над проектом, определяются перспективы для предстоящей работы. Это заключительный шаг реализации проекта Методическая помощь семьям детей с особенностями в развитии..

Механизм реализации:

План реализации Пути решения, результаты
Предварительный шаг
1. Организовать рекламную и маркетинговую деятельность 1. Сделать веб-сайт ДОУ, Оформить "Паспорт ДОУ", фотоальбом, стенды и другую приятную агитацию 2. Приготовить письма в семьи, имеющие малышей дошкольников. 3. Собрать информацию о неорганизованных детях. 4. Провести конкурс наилучший родительский уголок
2. Выявить запросы родителей по организации учебно Методическая помощь семьям детей с особенностями в развитии.-воспитательной работы с детками 1.Соц анамнез 2. Провести анкетирование родителей по организации дополнительных образовательных услуг 3. Оформить родительские уголки 4. Провести Денек открытых дверей
Основной (2-ой) шаг
1. Установить партнерские дела меж всеми участниками образовательного процесса 1. Оформить домашнюю игротеку. 2. Организовать проведение праздничков 3. Организовать походы и экскурсии 4. Оформить совместные фотовыставки и выставки творческих работ Методическая помощь семьям детей с особенностями в развитии.: Фотовыставка "Моя семья" Выставка работа из нетрадиционного материала "Зимние пейзажи" "Планетка юношества" ко Деньку защиты деток. Природа и фантазия. Выставка поделок из природного материала.
2. Привлечь родителей к сотрудничеству с детским садом 1. Работа в клубе "Азбука общения" 2. Собрать библиотеку для родителей 3. Продолжить выпуск настенный газеты "Страна Юношества" 4. Провести диагностирование Методическая помощь семьям детей с особенностями в развитии. состояние здоровья семей и консультирование по вопросам воспитания, обучения и сохранения здоровья малышей. 5. Провести родительские общие собрания: "Задачки воспитания и обучения в новеньком учебном году и пути их реализации". 6.Деловая игра "Побеседуем о развитии речи вашего малыша" "Ваш ребенок первоклассник. Новые обязанности и 1-ые трудности" Анализ работы детского сада. Летний Методическая помощь семьям детей с особенностями в развитии. оздоровительный сезон. 7.Групповые собрания
3.Приятное информирование родителей: 1.Об истории и традициях ДОУ сотрудниках, группах, программках и разработках работы с детками, 2.О возрастных особенностях дошкольников, 3.О значении домашнего воспитания, 4.О творческих возможностях малышей дошкольного возраста 5.Об особенностях художественных искусств в воспитании дошкольников и др
4.Педагогическое просвещение родителей, воплощение взаимодействия семьи Методическая помощь семьям детей с особенностями в развитии. и ДОУ 1.Круглый стол "Малая Академия Здоровья" 2. "В детский сад без слёз" 4. Родительская конференция "Авторитет родителей база воспитания" 5. Семинар – практикум "Как посодействовать собственному ребёнку" 6. Денек открытых дверей "Роль движения в развитии ребёнка" 7. "Ваш ребёнок первоклассник. Новые обязанности и 1-ые трудности" 8.Деловая игра "Побеседуем о развитии речи вашего Методическая помощь семьям детей с особенностями в развитии. ребёнка" 9. Денек открытых дверей "1-ый раз в детский сад" 10 Работа по программке "Азбука общения"
Заключительный (3-ий) шаг
1. Итоги, перспектива В мае подводятся итоги работы над проектом, определяются перспективы для предстоящей работы. выявляться образовательные потребности семей воспитанников, уровня осведомленности родителей в об­ласти воспитания и обучения дошкольников, представления родителей о качестве воспитательно-образовательного Методическая помощь семьям детей с особенностями в развитии. процесса в ДОУ ЦРР


Ресурсное обеспечение

Ответственные лица Деятельность, возможности Итоги работы
1. Преподаватели ДОУ Создатели мысль и проекта. Идеологические устроители. Организация работы по разработке сценариев, поисковой и исследовательской деятельности информационная поддержка.
2. Родительский коллектив Идеологические устроители. Предварительная работа к праздничкам; информационная поддержка текущей работы; вещественная поддержка по организации Методическая помощь семьям детей с особенностями в развитии. мероприятий, щитов. Выбор творческой группы по организации мероприятий; выбор группы родителей по вещественному обеспечению праздничков; видео и фото съёмка мероприятий; активное роль во всех мероприятиях, положительные эмоции в разговоре с детками;
3. Инструктор по ФИЗО Методическая поддержка по организации и проведению спортивных праздничков, оздоровительных мероприятий Разучивание разных игр, спортивных состязания
4. Преподаватели доп. образования Методическая помощь семьям детей с особенностями в развитии. и музыкальные руководители Методическая поддержка по организации и проведению праздничков. Создание музыкальной копилки. Разучивание песен, хороводов, элементы танцев; формирование навыка сотворения костюмов для проведения разных мероприятий.

Результаты работы над проектом можно представить последующим образом.
Работа с семьёй в детском саду содействует:

· Создание положительной чувственной среды общения меж детками, родителями Методическая помощь семьям детей с особенностями в развитии. и преподавателями

· Активизации и обогащению педагогических познаний и умений родителей

· Увеличению психолого-педагогической и правовой культуры родителей

· Развитию креативных возможностей деток и родителей в совместной деятельности

· Обобщению опыта домашнего воспитания

· Установлению преемственных связей с выпускниками ДОУ и их родителями

· Формированию коллектива преподавателей и родителей- единомышленников,

· Увеличению доверие к преподавателям,

· Понижению количества семей группы Методическая помощь семьям детей с особенностями в развитии. риска.

Механизм оценки результатов включает последующие аспекты:

· уровень педагогической компетентности родителей

· уровень вовлеченности в реализацию проекта преподавателей, родителей и малышей

· положительные отзывы партнеров и участников проекта

· новые формы сотрудничества семьи и ДОУ

· посещение мероприятий-досугов, содействующих корректировки детско- родительских отношений

· отсутствие фактов ожесточенного воззвания с детками

· уменьшилось количество деток с нарушениями речи на 4%.


Формы проведения работы
с Методическая помощь семьям детей с особенностями в развитии. родителями

Консультации и беседы

Родительские собрания

Конференции

Семинары-практикумы

Анкетирование

Деньки открытых дверей

Телефон доверия.

Семейные гостиные

9. Роль в праздничках "Красноватый, желтоватый, зеленоватый", "Денек защиты деток", "Масленица"

Методическая помощь семьям малышей с особенностями в развитии.


metodi-segmentirovaniya-rinka.html
metodi-semki-vidi-tipi.html
metodi-silovoj-trenirovki.html